國、高中生的英語與國際檢定接軌不間斷,需要的是專業的青少年英語課程
許多家長為了讓自已的孩子能從小就開始學好英語,從幼稚園到小學六年級,無論是雙語幼稚園或是英語安親班,甚至是雙語的私立小學,為孩童奠定了良好的「兒童英語」的程度。然而,小學畢業後,隨著國內教育體系,國中之後的英語開始以學校的進度及程度為主,同時也結束了「英語獨立學習」(按: 隨著孩童個別的英語程度繼續學習下去)的黃金時期。
也就是說,其實您的小孩,在您用心的打造孩童良好的「兒童英語」基礎之後,原本該繼續向上進入到「青少年英語」學習的階段,但卻可能因為國內中學的學習環境因素,使得您的小孩在進入國一開始,程度就一直停留在「兒童美語」高級的階段。甚至退步了?! 而到國三的時候,才驚覺不但英語程度沒有提升,連一張國際的英語檢定證書都沒有。然而到了高中,英語課程無論是師資、教材都本土化了。請家長們思考一下,那麼當初堅持全美教學環境、外師教學的原因是什麼。難道只是為了應付國內教育體制的升學考試嗎?
「青少年英語」的環境目前甚少被注意,隨著學校內其它科目增加,國中至高中六年的時間,青少年的英語不再進步,這絕對不是家長所樂見的。試想,若在升國中之後對於英語的學習堅持下去,會有什麼不同? 國內目前亞洲年紀最小的英國劍橋主流英語檢定最高級通過者-魏書鋒,在國二時通過。原因在於對於英語學習的堅持,不受國內教育影響。也就是說,隨著孩童個別的英語獨立學習持續下去,對於他的英語程度就會有「加速」的學習效果,最後甚至到了大學階段,就是真正具備大學階段的英語程度(劍橋主流英檢中高級FCE/全民英檢中高級;台灣大學都明文公告,具有相關英語檢定中高級程度檢定證書,可以抵免學分。)在大學期間,再持續學習英語,並且考取相關檢定,無論是劍橋主流英檢、多益,甚至雅思,都可以輕鬆應對。透過這樣的方式,您的孩子手上握有如同一張通往海外大學或是研究所的入場卷,甚至職場上,無論是國內外,都可有更好的陞遷機會。
這才是我們的目標。因此我們重視的是您孩子的未來,要持續在這國、高中六年內加速的提升英語。
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