國、高中生的英語與國際檢定接軌不間斷，需要的是專業的青少年英語課程

許多家長為了讓自已的孩子能從小就開始學好英語，從幼稚園到小學六年級，無論是雙語幼稚園或是英語安親班，甚至是雙語的私立小學，為孩童奠定了良好的「兒童英語」的程度。然而，小學畢業後，隨著國內教育體系，國中之後的英語開始以學校的進度及程度為主，同時也結束了「英語獨立學習」(按: 隨著孩童個別的英語程度繼續學習下去)的黃金時期。
也就是說，其實您的小孩，在您用心的打造孩童良好的「兒童英語」基礎之後，原本該繼續向上進入到「青少年英語」學習的階段，但卻可能因為國內中學的學習環境因素，使得您的小孩在進入國一開始，程度就一直停留在「兒童美語」高級的階段。甚至退步了?! 而到國三的時候，才驚覺不但英語程度沒有提升，連一張國際的英語檢定證書都沒有。然而到了高中，英語課程無論是師資、教材都本土化了。請家長們思考一下，那麼當初堅持全美教學環境、外師教學的原因是什麼。難道只是為了應付國內教育體制的升學考試嗎?

「青少年英語」的環境目前甚少被注意，隨著學校內其它科目增加，國中至高中六年的時間，青少年的英語不再進步，這絕對不是家長所樂見的。試想，若在升國中之後對於英語的學習堅持下去，會有什麼不同? 國內目前亞洲年紀最小的英國劍橋主流英語檢定最高級通過者-魏書鋒，在國二時通過。原因在於對於英語學習的堅持，不受國內教育影響。也就是說，隨著孩童個別的英語獨立學習持續下去，對於他的英語程度就會有「加速」的學習效果，最後甚至到了大學階段，就是真正具備大學階段的英語程度(劍橋主流英檢中高級FCE/全民英檢中高級;台灣大學都明文公告，具有相關英語檢定中高級程度檢定證書，可以抵免學分。)在大學期間，再持續學習英語，並且考取相關檢定，無論是劍橋主流英檢、多益，甚至雅思，都可以輕鬆應對。透過這樣的方式，您的孩子手上握有如同一張通往海外大學或是研究所的入場卷，甚至職場上，無論是國內外，都可有更好的陞遷機會。

這才是我們的目標。因此我們重視的是您孩子的未來，要持續在這國、高中六年內加速的提升英語。