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英檢是為了檢視，過去長時間學習下來，究竟孩子學習上的優缺點是什麼？ 老師教的方法，孩子能不能夠接受？
然而父母難免都有比較與競爭的心態，錯誤的並不是英檢本身。 |
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每周五小時無痛學習，照樣拿劍橋兒童英檢高分
滿 牆的證書，兒童英文教材，劍橋英檢中心執行長黃時遵在自家的英語教室接受採訪，身為國際兒童英文檢定的代理商，黃時遵又怎麼打造兒子的英語力？
自己有一雙兒女，黃時遵讓他們都上公立的國中小學，老大是兒子，每周在學校兩小時的正常英文課程，然後到老爸經營的補習班上三小時的課，一周上課的總時數大約就是五小時，除此之外，黃時遵從不要求兒子在家，要寫學校規定之外的功課，或是作額外的練習。不過，就在這種半放牛吃草的情況下，他的兒子在三年級考第一次兒童英檢，聽說讀寫都滿分。「關鍵是學習興趣。」黃時遵表示。
瘋英檢 父母比賽心態
黃時遵每一天的工作都要與家長接觸，經常看到長對孩子學英文有一種焦慮。從１９９８年開始，各種英語評量在市場上林立，不少家長因為急於想知道自己的孩子學英文多年的成效，甚至孩子還在唸幼稚園，就送去參加成人英檢，英檢市場每年以２０％的速度成長。
但提早與不當的測驗反而會引發孩子的學習挫折，黃時遵也因此經常面對外界的批評，他大聲地申辯，「父母想要破自己的紀錄，不考慮孩子的學習速度。」
他觀察到很多父母嘴上說，讓孩子去學英文只是好玩，是興趣。可是父母難免都有比較與競爭的心態，「這樣的心態讓孩子受傷，錯誤的並不是英檢本身。」
黃時遵看過有個幼稚園大班的孩子，從小上全美語幼稚園，英文能力很好，媽媽帶他來考劍橋兒童英檢，最高級通過了，接著媽媽決定要孩子再接再厲考同為劍橋測驗的成人英檢初級，雖然理論上兩者的英文程度是相同的，但孩子考後者，怎麼樣都考不過。
學習英語 重在啟發興趣
黃時遵解釋，成人英檢聽說讀寫的情境，可能是職場，可能是社交，這些都是為成人的生活環境所設計，孩子考不好，不見得是英文程度的問題，而是不理解大人的語言。這樣的情況，孩子再考下去，只會受挫，害怕英文，所以，黃時遵主動阻止了那位心急的媽媽，不要再讓孩子去考試。
他自己之所以讓兒子在小學三年級才去考第一級的兒童英檢，是因為他意識到「沒有合適的老師及課程 , 太早考試並沒有益處」語言的學習需要環境的刺激，處於以中文為主的環境， 對於１２歲以下的孩子，學英文最重要的是孩子有興趣，因為如此一來孩子才會自動學習，甚至自動去接觸。
「用英檢是為了檢視，過去長時間學習下來，究竟孩子學習上優缺點是什麼？老師教的方法，孩子能不能接受？」黃時遵表示。
可惜很多的父母，誤把英檢的結果由參考值變成絕對值，甚至變成家長之間的競爭，最後誤用英檢，甚至讓英檢成為孩子害怕英文的元兇。 |
